Desinstalar o diálogo: uma proposta exploratória
Vanessa Marcos[1]Rede Inducar e ATES-UCP – Área Transversal de Economia Social da Universidade Católica Portuguesa. Resumo: Nos contextos histórico-políticos, sociais e ambientais contemporâneos pautados por conflitos, tensões, opressões e […]
Disruptions as opportunities for change in a community of practice on global citizenship
Mónica Lourenço[1]Faculty of Arts and Humanities, University of Coimbra, CIDTFF., Andreia Reis[2]University of Lisbon, Institute of Education, UIDEF. & Francisco Parrança da Silva[3]University of Aveiro, Department of Education and […]
Florir no inverno da vida
Ana Lídia Pereira[1]Estudante do Mestrado em Educação e Intervenção Social, Especialização em Desenvolvimento Comunitário e Educação de Adultos, pela Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do … Continue a […]
Prevenir a Violência de Género no Ensino Superior
Lara Gonçalves[1]Licenciatura em Educação Social. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto., Patrícia Agostinho[2]Licenciatura em Educação Social. Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto. & […]
Práticas Restaurativas na Escola: superar violências
Lívia Neves Masson[1]Assistente Social. Doutoranda em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo. Escola Social Marista Ir Rui Ribeirão Preto/São Paulo., Marcia Regina Nogueira Soares[2]Assistente Pedagógica. Especialista em Escola […]
Pedagogias Feministas Decoloniais: contributos para práticas investigativas em educação
Nirvana Frances Soares Cardoso[1]Mestra em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto., Marcela Pedersen[2]Instituto de Investigação em Arte, Design e Sociedade […]
“Navegar é preciso, viver é preciso!” – A mãe solteira em tempos de pandemia
Cláudia Casalinho[1]Licenciada em Educação Social na Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Instituto Politécnico de Leiria e Mestre em Educação e Intervenção Social – Especialização em … Continue a […]
The Recommendation on Education for Peace and Human Rights, International Understanding, Cooperation, Fundamental Freedoms, Global Citizenship and Sustainable Development
Publication type: Legal instrument Responsability: UNESCO Authors: UNESCO Language: In all United Nations official languages (ie. English, French, Spanish, Chinese, Russian and Arabic) Publication date: November 2023 Pages: 26 […]
Ubuntu no agrupamento de escolas Júlio Dinis – 2020/2023
Sílvia Marques [1]Psicóloga Escolar, Coord. NASCE – Núcleo Alargado de Suporte à Comunidade Educativa., Alexandra Oliveira[2]Especialista de Educação pela Arte, Coord. ALU AEJD – Agrupamento de Escolas Júlio Dinis […]
Contra a apatia política, uma política de empatia
Alberto Melo[1]Nasceu em 1941 em Lisboa, onde se licenciou em Direito, tendo concluído em 1971 a pós-graduação em Educação de Adultos (EA), em Manchester. A sua vida profissional foi […]