Está abierta la convocatoria de trabajos para el nuevo número de la revista Sinergias – diálogos educativos para la transformación social. El 19º número tendrá como tema “El poder de las expresiones artísticas y estéticas en procesos educativos para la transformación social”.
Se aceptarán contribuciones en distintos formatos, como artículos científicos, narrativas de prácticas, textos de opinión y otras formas de expresión artística, como poemas, canciones, vídeos, ilustraciones, entre otras.
Sobre la temática:
Más allá de las formas convencionales de comunicación, como la escritura y la oralidad, las expresiones artísticas y estéticas son esenciales para el aprendizaje. Estimulan la creatividad, el pensamiento crítico y las competencias socioemocionales, enriqueciendo los procesos educativos y ampliando las oportunidades de participación.
No obstante, el valor de las expresiones artísticas y estéticas va mucho más allá de lo pedagógico. A lo largo de la Historia, han sido medios de resistencia y de contestación en contextos de opresión y crisis. Crean espacios de diálogo y de co-creación donde las comunidades se unen, denuncian injusticias, desarrollan pensamiento crítico e impulsan transformaciones sociales.
Más que reflejar el mundo, las expresiones artísticas y estéticas tienen el poder de interrogarlo y transformarlo. Valorar la expresión artística es, por tanto, valorar la libertad, la diversidad y el derecho de todas las personas a expresarse y a participar en la construcción colectiva del futuro. Por eso, más que un privilegio, la expresión artística debe considerarse un derecho universal.
En este sentido, se acogerán para el número 19 de la revista Sinergias propuestas centradas en la investigación y/o la práctica, en contextos educativos formales y no formales, enmarcadas, aunque no exclusivamente, en las siguientes líneas temáticas:
- La integración de las artes en procesos educativos (formales y no formales), incluyendo la formación del profesorado;
- Prácticas artísticas que cuestionen modelos sociales generadores de desigualdades;
- Prácticas artísticas que promuevan alternativas sociales (feministas, decoloniales, anticapitalistas, antirracistas, economías diversas);
- Prácticas artísticas en movimientos sociales y comunitarios;
- Iniciativas artísticas/creativas de base local y co-creación de alternativas en respuesta a los retos de los territorios;
- El potencial del arte en el cuestionamiento de los límites democráticos y del poder, y en la inclusión de colectivos invisibilizados y/o discriminados.
