Revista nº14 – (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano – passado, presente e futuro(s) II (julho 2022) – Página 2 – Sinergias ED

Paulo Freire en Medio de la Tormenta Anunciada por el Zapatismo

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U. Dream: Educação Não-Formal em Liderança Comunitária Distribuída

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Strategic Freire at the Educational Edge: Towards a New Organizing Principle for Youth Education in the (Post-) COVID-19 Era

CEAUP2022-07-20T07:55:07+00:00Caderno Temático - 14, Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022)|

Paulo Freire e Catherine Walsh: Afinidades Teórico-práticas nas Pedagogias De(s)coloniais

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Aportes Freirianos à Educação em Agroecologia: Ad-mirar uma Experiência no Brasil

CEAUP2022-07-21T15:21:17+00:00Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|

Paulo Freire: A Reinvenção do Diálogo na Escola Família Agrícola de Vale do Sol

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Paulo Freire y la Pedagogía Refugiada. Construcción de una Educación Liberadora en el Sahara Occidental

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Protagonismo Juvenil para a Cidadania

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