Caderno Temático – 14 – Sinergias ED

Strategic Freire at the Educational Edge: Towards a New Organizing Principle for Youth Education in the (Post-) COVID-19 Era

CEAUP2022-07-20T07:55:07+00:00Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|

Paulo Freire e Catherine Walsh: Afinidades Teórico-práticas nas Pedagogias De(s)coloniais

CEAUP2022-07-21T16:16:21+00:00Português, Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|

Aportes Freirianos à Educação em Agroecologia: Ad-mirar uma Experiência no Brasil

CEAUP2022-07-21T15:21:17+00:00Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|

Paulo Freire: A Reinvenção do Diálogo na Escola Família Agrícola de Vale do Sol

CEAUP2022-07-20T07:56:09+00:00Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|

Paulo Freire y la Pedagogía Refugiada. Construcción de una Educación Liberadora en el Sahara Occidental

CEAUP2022-07-20T07:55:51+00:00Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|

Protagonismo Juvenil para a Cidadania

CEAUP2022-07-20T07:55:26+00:00Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14|