Português

Ubuntu no agrupamento de escolas Júlio Dinis – 2020/2023

Português, Revista, Revista n.º 16 - Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político (fev. 2024), Eixo 2 - 16

02/19/2024

Contra a apatia política, uma política de empatia

Português, Revista, Revista n.º 16 - Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político (fev. 2024), Eixo 1 - 16

02/19/2024

International policy on Global Education: The transformative effects of the European Declaration on Global Education to 2050

Português, Revista, Revista n.º 16 - Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político (fev. 2024), Eixo 1 - 16

02/19/2024

Uma experiência formativa intercultural junto da comunidade Roma

Português, Revista, Revista n.º 16 - Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político (fev. 2024), Eixo 1 - 16

02/19/2024

Escola Oficina – A intervenção social aliada à inovação e à sustentabilidade social, ambiental e económica

Português, Revista, Revista n.º 16 - Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político (fev. 2024), Eixo 1 - 16

02/19/2024

A psicologia escolar exposta num blogue

Português, Revista, Revista n.º 16 - Educação, Transformação Social e Cidadania Global: debates, caminhos e sentidos do político (fev. 2024), Eixo 1 - 16

02/19/2024

Abordagem da Diversidade na Educação Pré-Escolar como Estratégia de Inclusão

Português, Revista, Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Resumos de teses - 14

07/14/2022

Paulo Freire e Catherine Walsh: Afinidades Teórico-práticas nas Pedagogias De(s)coloniais

Português, Revista, Revista nº14 - (Re)ler os desafios societais à luz do pensamento freiriano - passado, presente e futuro(s) II (julho 2022), Caderno Temático - 14

07/06/2022