Dialogando com a Complexidade
Luísa Teotónio Pereira1 Resumo: Este artigo faz uma abordagem da questão da “complexidade”, conjugando dados da sua compreensão teórica com os desafios que nos coloca, enquanto pessoas, no quotidiano do nosso […]
Entrevista a Liam Wegimont
Entrevista a Liam Wegimont1 por Tânia Neves2 e Sara Peres Dias3 Tânia (T.) and Sara (S.) – On the behalf of Sinergias’ team, we want to thank you for all […]
Parcerias para a Educação Global: o caso do projeto MUSEO MUNDIAL
Ana Castanheira1, Antónia Barreto2, Filipe Santos3 e Mónica Silva4 Resumo: As parcerias são mecanismos essenciais para maximizar os objetivos das organizações, quer pela otimização de recursos quer pela constante mudança de papéis […]
HÁ FESTA NO CAMPO: Uma iniciativa de Educação para o Desenvolvimento de base local
Carina Isabel Barreiros e Rafaela Candeias Barroso1 Resumo: O envelhecimento da população tem vindo a acentuar a vivência de sentimentos de isolamento e solidão dos idosos. Esta questão tem fomentado o […]
Dos conceitos à análise prática e reflexiva: ED como aprendizagem para a Cidadania Global no projeto ORIENTA.TE
Tânia Neves1 e Mariana Miranda2 Resumo: A TESE – Associação para o Desenvolvimento e o Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto (CEAUP) desenvolveram um trabalho colaborativo nos últimos dois anos, […]
É DE GÉNERO?: Aprender pensando e agindo, cruzar caminhos que se insistem paralelos!
Andreia Soares1, Filipe Martins2, Paulo Costa3 e Teresa Martins4 Resumo: Pensar a Igualdade de Género como componente do exercício da cidadania global é um dos intuitos do projeto É de Género?. Este […]
Juventudes Partidárias portuguesas & Cidadania Global
Luís Mah1, Sara Dias2 e Dalila Teixeira3 Resumo: Análise preliminar e exploratória comparativa sobre as perspectivas de uma amostra de jovens portugueses participantes em Juventudes Partidárias portuguesas relativamente às temáticas ligadas à […]
Processo de co-construção de uma Unidade Curricular de ED
Alfredo Gomes Dias1, Luísa Teotónio Pereira2 e Stéphane Laurent3 Resumo: Este artigo descreve e reflete sobre a fase mais recente da parceria entre a Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx) e […]
Repensando los partenariados entre Universidades y Organizaciones Sociales desde una visión transformadora de la Educación para el Desarrollo
Alejandra Boni 1 Introducción En este número tres de la revista Sinergias, las autoras y autores se interrogan sobre las relaciones que existen entre la universidad y las organizaciones no […]
Entrevista a Oscar Jara
Entrevista a Oscar Jara1 Por Jorge Cardoso2 e Luísa Teotónio Pereira3 Edição de Jorge Cardoso. Jorge (J.) – Antes de mais, obrigado por teres aceitado o convite da revista […]