Global Education in Europe: National Histories
Tipologia de publicação: Livro digital Responsabilidade: Annette Scheunpflug e Liam Wegimont Autores/as: Helmuth Hartmeyer e Heidi Grobbauer (Austria), Tereza Čajková (República Checa), Klaus Seitz (Alemanha); Eilish Dillon (Irlanda), Mark […]
Humanness Solidarity Toolkit – “Construir ligações: um kit de ferramentas humanness para o envolvimento de jovens”
Tipologia de publicação: Recurso Pedagógico Responsabilidade: HUMANNESS EU social challenges and civic engagement for solidarity GA N.: 2022-1-IT03-KA220-YOU-00008960 Autores/as: Gilda Isernia, OBESSU – Maria Coelho Rosa, BETWEEN – Stella […]
O Impacto das ONGD na Educação para o Desenvolvimento
Título da tese: O Impacto das ONGD na Educação para o Desenvolvimento Autora: Beatriz Canedo Xavier Orientadora: Clara Carvalho Natureza do estudo: Dissertação de Mestrado em Estudos do Desenvolvimento […]
Outras Economias
Tipologia de publicação: Revista digital Responsabilidade: CIDAC – Centro de Intervenção para o Desenvolvimento Amílcar Cabral Autores/as: Vários Língua: Português Data de publicação: #1: Setembro 2023; #2: Fevereiro 2024; […]
Democratizar o 25 de Abril a partir das memórias: uma leitura a contrapelo do livro Vozes da Revolução: Revisitando o 25 de Abril de 1974
Florentino Maria Lourenço[1]Doutorando em Educação: Processos Formativos e Desigualdades Sociais pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Investigador Visitante no Centro … […]
Tales of Wani: Exploring the three dimensions of voluntourism
Mia Dancey[1]European Interdisciplinary Master African Studies (EIMAS)., Barbara Igler[2]European Interdisciplinary Master African Studies (EIMAS). & Mariajosé Amaral[3]European Interdisciplinary Master African Studies (EIMAS). Abstract: This short story explores the ethics […]
If the present is broken, how do we fix the future together?
Mark Langdon[1]Lecturer/ Researcher in Community Education – School of Education and Social Sciences – University of the West of Scotland. & Mário Montez[2]Escola Superior de Educação/ Politécnico de Coimbra […]
De-polarising strategies to address controversial gender, religious, national or political identities issues
Cécile Barbeito Thonon[1]Escola de Cultura de Pau (School for a Culture of Peace) – Autonomous University of Barcelona. Trainer and Researcher, MRes. Abstract: Addressing highly controversial topics in a […]
Schools promoting Global Citizenship. Analysis of practices awarded by the national award of Development Education in Cantabria (North of Spain)
Adelina Calvo-Salvador[1]University of Cantabria, Spain. & Carlos Rodríguez-Hoyos[2]University of Cantabria, Spain. Abstract: Research on Global Citizenship Education (GCE) has shown that although its theoretical focus has great critical and […]
Pedagogia do Autoritarismo: privatização da gestão escolar
Danielle do Nascimento Rezera[1]Profa. Dra. em Educação pela Unifesp. & Eliano Macedo Souza[2]Prof. Me. em Educação pela Unifesp. Resumo: No contexto do crescimento das ações e ideais autoritários e […]