From Freire’s Theory to Knowing Practice
Andrea Bullivant [1]PhD, Liverpool World Centre. Abstract: This article responds to questions about the relationship between Freire, Development Education (DE) and Global Learning, and theorisation of practice. It draws […]
Freire: O/Um educador social rebelde
Ivaneide Mendes [1]Doutorada em Educação pela Universidade de Granada. Professora Adjunta Convidada da Escola Superior de Educação do Porto. Diretora de Projetos e Serviços do Centro Social Paroquial de […]
Recursos elaborados no âmbito do projeto Get up and Goals!
Tipologia de publicação: Recursos pedagógicos digitais Responsabilidade: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo Autores/as: Equipa do projeto Get up and Goals! Global Education Time Língua: Português Data de publicação: Entre […]
Escolas Transformadoras. Guia de integração da Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na ESE-IPVC. 2019-2020
Tipologia de publicação: Partilha de experiências Responsabilidade: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo em parceria com a Fundação Gonçalo da Silveira Autoras: Teresa Gonçalves e La Salete Coelho […]
Curso em Cidadania Global e Migrações
Tipologia de publicação: Recurso pedagógico digital Responsabilidade: Associação Renovar a Mouraria; Instituto Marquês de Valle Flôr – IMVF e Associação Par – Respostas Sociais Autores/as: Conteúdos teóricos desenvolvidos por: Emellin de Oliveira e […]
Relatório de Avaliação Intermédia da Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED) 2018-2022
Tipologia de publicação: Relatório de avaliação Responsabilidade: Logframe e Comissão de Acompanhamento da ENED Autoras: Ana Oliveira e Ana Isabel – Logframe Língua: Português Data de publicação: Março de 2021 Número de páginas: 61 Acesso: https://ened-portugal.pt/pt/avaliacao-intermedia […]
Teaching and Learning Practices that Promote Sustainable Development and Active Citizenship
Alexandra Ataíde 1 Saúde, Sandra; Raposo, Albertina; Pereira, Nuno; Rodrigues, Ana Isabel (2021). Teaching and Learning Practices that Promote Sustainable Development and Active Citizenship. Pennsylvania, USA: IGI Global. What happens […]
Human Development Report 2020 “The Next Frontier – Human Development and the Anthropocene”
Publication typology: Report Responsability: Human Development Report Office, UNDP Authors: Director and lead author Pedro Conceição Research and statistics Jacob Assa, Cecilia Calderon, Fernanda Pavez Esbry, Ricardo Fuentes, Yu-Chieh Hsu, Milorad Kovacevic, Christina […]
Pacto Educativo Global: O pensamento do Papa Francisco
Maria Helena Salema 1 Introdução No passado dia 26 de novembro de 2020, participei numa sessão virtual promovida pelo Fórum Internacional da Ação Católica 2 cujo tema era o Pacto Educativo […]
A influência da educação para o desenvolvimento sustentável na coleta seletiva dos resíduos sólidos urbanos*
Lidiane Lacerda de Oliveira 1 Resumo: A produção exponencial de resíduos urbanos requer um gerenciamento eficiente dos resíduos sólidos urbanos, bem como a participação efetiva da população, de empresas e […]