Mochila do soldado – partir da guerra para a paz
Promotor: AIDGLOBAL Autores: Equipa da AIDGLOBAL, equipas técnicas dos Municípios parceiros do projeto “Educar para Cooperar: a Rota Histórica das Linhas de Torres e a Cidadania Global” e professores envolvidos no mesmo […]
As invasões francesas – identidade, memória e Educação para o Desenvolvimento
Promotor: AIDGLOBAL Autores: Equipa da AIDGLOBAL e José Manuel Lourenço Matias Revisão Científica: M. Antónia Barreto, Instituto Politécnico de Leiria/ESECS Língua: Portuguesa Data de publicação: 2017 Número de páginas: 68 Acesso: http://aidglobal.org/estudo_invasoes_francesas_ED/src/livro.pdf Apresentação O estudo foi […]
Une recherche action sur l’impact de l’ Education à la Citoynneté et à la Solidarité Internationale: c’est possible et ça fait du bien
Anne Kaboré Leroy1 & Lise Trégloze2 Miguel Sierra, Adélie; Graugnard, Gilbert; Kabore, Anne; Noury, Audrey et membres du groupe de travail (2014). Sur le chemin de l’impact de l’éducation au développement […]
La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos. Propuesta de actividades enmarcadas en la Educación para el Desarrollo, La Educación con perspectiva de género y la Educación para la Paz
Hui Li 1 Martínez Lirola, María (2017) La importancia del análisis crítico del discurso y la gramática visual para analizar textos. Propuesta de actividades enmarcadas en la educación para el desarrollo, […]
World Social Science Report 2016 – Challenging inequalities: Pathways to a just world
Amanda R. Franco1 Responsabilidade: UNESCO – United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Autor(es): ISSC – International Social Science Council, IDS – Institute of Development Studies and UNESCO Língua: Inglês Data de publicação: 2016 […]
Exploring evaluation using social practice theory in development education: a longitudinal in-depth case study
Título da dissertação: Exploring evaluation using social practice theory in development education: a longitudinal in-depth case study Autor/a: Joana Zozimo Natureza do estudo: Tese de Doutoramento Instituição: Lancaster University, Department of Educational Research […]
Formação, colaboração e reflexão interpares para a promoção da Educação em Direitos Humanos em contexto escolar: um estudo com professores do Ensino Básico
Título da dissertação: Formação, colaboração e reflexão interpares para a promoção da Educação em Direitos Humanos em contexto escolar: um estudo com professores do Ensino Básico Autor/a: Dalimar da Silva Natureza do […]
Global Schools. Propostas de integração curricular da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global no 1.º e 2.º CEB
Edição: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo (ESE-IPVC) Autoria: Alexandra Esteves, ESE-IPVC; Ana Barbosa, ESE-IPVC; Eliana Madeira, Graal; Gabriela Barbosa, ESE-IPVC; Joana Oliveira, ESE-IPVC; Jorge […]
Educación ecosocial. Cómo educar frente a la crisis ecológica
Responsabilidade: Icaria Editorial Autor: VV AA/The Worldwatch Institute Língua: Castellano Data de publicação: Octubre 2017 Número de páginas: 384 Acesso: http://www.icariaeditorial.com/libros.php?id=1672 Los retos globales que configuran nuestro tiempo, desde el cambio climático hasta toda clase […]
A Educação para a Cidadania Global e as Juventudes Partidárias: o caso do Concelho de Loures
Promotor: AIDGLOBAL Autor: Joana Branco Lopes Coordenação: Maria Antónia Barreto, Centro de Estudos Internacionais do ISCTE-IUL Língua: Português Data de publicação: 29.09.2017 Número de páginas: 64 Acesso: http://aidglobal.org/estudo/ Apresentação O estudo-diagnóstico “A Educação para a […]