Revista

The Sustainable Development Goals are toothless in the face of Neoliberalism: We need to pursue a new path to equality

Artigos-ed.comemorativa, Revista, Edição Comemorativa - Diálogos Educativos para a Transformação Social (ago 2020)

08/27/2020

Dilemas y desafíos de una Educación para la Transformación – Algunas aproximaciones freirianas

Artigos-ed.comemorativa, Revista, Edição Comemorativa - Diálogos Educativos para a Transformação Social (ago 2020)

08/27/2020

Sinalizando Rumo a Futuros Decoloniais: Observações Pedagógicas e de Pesquisa de Campo

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08/27/2020

Sinergias ED – Uma experiência-piloto de construção colaborativa de conhecimento

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08/27/2020

Youth Leading Change: The Contribution of Social Entrepreneurship to Formal Education

Resumos de Teses - 10, Revista, Revista nº 10 – Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Agenda 2030: Aprendizagens e Desafios para a Colaboração entre Atores (jun 2020)

07/13/2020

The moral dimension of Global Citizenship Education in the Province of Trento. Perspectives and practices of lower secondary school teachers in a context of local and global policy changes

Resumos de Teses - 10, Revista, Revista nº 10 – Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Agenda 2030: Aprendizagens e Desafios para a Colaboração entre Atores (jun 2020)

07/13/2020

Da Educação para o Desenvolvimento à Educação para a Cidadania Global: uma leitura crítica e pós-colonial

Resumos de Teses - 10, Revista, Revista nº 10 – Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Agenda 2030: Aprendizagens e Desafios para a Colaboração entre Atores (jun 2020)

07/13/2020

Abre os olhos e a mente! A aula de História e Geografia de Portugal como ponto de partida para promover a Educação para a Cidadania Global

Resumos de Teses - 10, Revista, Revista nº 10 – Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Agenda 2030: Aprendizagens e Desafios para a Colaboração entre Atores (jun 2020)

07/13/2020

A Educação para o Desenvolvimento na visão das ONGD portuguesas – Estudos de Caso

Resumos de Teses - 10, Revista, Revista nº 10 – Educação para o Desenvolvimento e para a Cidadania Global na Agenda 2030: Aprendizagens e Desafios para a Colaboração entre Atores (jun 2020)

07/13/2020