Multilingual Global Education Digest 2020 (PT)
Tipologia de publicação: Relatório Responsabilidade: ANGEL – Academic Network on Global Education & Learning Autores/as: Cuicui Li e Massimiliano Tarozzi (Inglês); Cécile Giraud (Francês); Annette Scheunpflug (Alemão); Rita Locatelli e […]
Entrevista a Daniel Cara – Sociedade civil e transformação política e social
Entrevista 1 a Daniel Cara 2 SOCIEDADE CIVIL E TRANSFORMAÇÃO POLÍTICA E SOCIAL Por Rui da Silva 3 Rui da Silva (RdS): Daniel, começo por te agradecer a disponibilidade e interesse […]
Discurso literario y pensamiento crítico
Hilda Varela-Barraza 1, Miguel Escobar-Guerrero 2 Resumen: Se aborda una experiencia educativa innovadora, basada en el discurso literario como mediación para la lectura de la realidad en el salón de clases. Con […]
A interculturalidade na educação para a cidadania: uma reflexão no contexto moçambicano
Florentino Lourenço 1 Resumo: O estudo tem como objetivo evidenciar os contributos das políticas públicas educativas na educação para a cidadania e sinalizar como a educação intercultural pode contribuir para a promoção […]
Pensando colaborativamente “Os Futuros da Educação”
Alfredo Dias 1, Albertina Raposo 2, Joana Costa 3, Sara Borges 4 Na senda de uma tradição que remonta a 1972, a UNESCO lançou em setembro de 2019 a iniciativa “Futuros da […]
O processo de reflexão sobre o projeto Reflexo – análise de trabalho colaborativo IES-OSC sobre a escola e as comunidades ciganas
Marta Pereira Alves 1, Maria Luísa Branco 2, Rosa Carreira 3, Sónia de Sá 4, Ana Leonor Santos 5 Introdução A CooLabora é uma organização da sociedade civil, sediada na […]
Global Citizenship Education Compass: Traversing the Bounds of Long Term Allocentrism
Nicholas Palmer 1 Abstract: In this article the author details a framework for Global Citizenship Education (GCE) practice for practitioners. Based on participant insight from research into GCE development the resulting seven […]
Círculos de Cidadania para uma cidadania global: Um programa de intervenção para a promoção da participação cívica de crianças
Maria Coelho Rosa 1, Maria Fernandes-Jesus 2 Resumo: Os “Círculos de Cidadania” são um programa de intervenção para a promoção da participação cívica de crianças nas questões de sustentabilidade. Este artigo foca-se no […]
Respuesta de la universidad a la agenda 2030 desde el binomio: metodología-temática *
Miren Barrenetxea Ayesta 1, Marta Barandiaran Galdós 1 Resumen: La institución universitaria está llamada a convertirse en agente para la transformación social, formando futuros ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad. Como respuesta, […]
Escolas Transformadoras: colaboração, transformação e políticas educativas em educação para a cidadania global
La Salete Coelho 1, Albertina Raposo 2, Ana Piedade 2, Hugo Marques 3, Leonor Teixeira 4, Marta Uva 4, Sandra Fernandes 3, Teresa Gonçalves 1, Margarida Silveira 2, Cristina Martins 5, Sofia Bergano 5 Resumo: O projeto […]