Investigadoras da Comunidade Sinergias ED participaram na componente qualitativa de um estudo promovido pelo Camões, I.P. e pelo GENE, que analisa duas décadas de apoio a projetos de Educação para o Desenvolvimento em Portugal.
A Comunidade Sinergias ED integrou o processo de análise retrospetiva dos 20 anos da Linha de Cofinanciamento de Projetos de Educação para o Desenvolvimento (ED), promovido pelo Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P., em parceria com o GENE – Global Education Network Europe.
Este estudo, que abrange o período entre 2005 e 2025, resulta de um percurso coletivo estruturado em duas fases complementares. A primeira consistiu numa análise quantitativa, desenvolvida pelo Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto, que sistematiza os principais dados dos projetos apoiados ao longo destas duas décadas, apresentados em formato de infografia.
A segunda fase, de natureza qualitativa, contou com o envolvimento de investigadoras da Comunidade Sinergias ED, que contribuíram para a construção de um conjunto de narrativas baseadas nas vozes de atores de Organizações Não-Governamentais para o Desenvolvimento (ONGD). Este trabalho permitiu aprofundar a compreensão sobre as transformações geradas pelos projetos financiados, evidenciando impactos que vão além dos dados quantitativos.
Organizadas em torno de quatro áreas — Educação Formal, Educação Não Formal, Sensibilização e Mobilização, e Capacitação e Cooperação Institucional —, estas narrativas refletem mudanças concretas nas escolas, nas organizações, nas comunidades e nas políticas públicas. Ao dar espaço às experiências no terreno, evidenciam processos, desafios, aprendizagens e continuidades que marcam a evolução da Educação para o Desenvolvimento em Portugal.
Mais do que um exercício de balanço, esta iniciativa constitui também um convite à reflexão sobre o caminho percorrido e sobre os desafios futuros, sublinhando a importância de continuar a fortalecer práticas que promovam uma cidadania crítica e global.
A partir destas quatro narrativas, foi ainda produzida uma versão síntese — “Vinte anos de investimento numa educação ligada ao mundo: os efeitos e contributos da Educação para o Desenvolvimento” — que amplia esta análise e a torna mais acessível e mobilizadora.
Conheça o estudo completo aqui.
