Tipologia de publicação: Relatório de avaliação

Responsabilidade: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto e Comissão de Acompanhamento da ENED

Autores/as: Alexandra Sá Costa, João Caramelo, Carla Cardoso, Dalila Pinto Coelho, Isabel Menezes, Luís Grosso Correia, Margarida Gomes e Teresa Medina

Língua: Português

Data de publicação: julho de 2023

Número de páginas: 96

Acesso: https://ened-portugal.pt/site/public/paginas/avaliacao-final-pt_1692614868.pdf

Apresentação

A Estratégia Nacional de Educação para o Desenvolvimento (ENED) tem como objetivo reforçar o compromisso político nacional na área da Educação para o Desenvolvimento (ED). Este compromisso é particularmente importante face aos desafios crescentes à solidariedade e à cidadania no atual contexto global, onde a promoção de valores inclusivos é cada vez mais urgente. A ED, por sua vez, surge como uma ferramenta eficaz para desconstruir estereótipos e combater todas as formas de discriminação, contribuindo assim para a construção de sociedades mais justas e equitativas.

A ENED 2018-2022, juntamente com o seu Plano de Ação, contemplam a consolidação de uma cultura de avaliação, culminando numa avaliação final externa, que é o foco do presente relatório. Esta avaliação, que abrangeu os cinco anos de implementação da ENED 2018-2022, teve um caráter participativo e visou prestar contas sobre o processo desenvolvido, identificar aprendizagens e propor recomendações para o futuro.

O Relatório da Avaliação Externa está organizado nas seguintes secções:

  • Introdução e Enquadramento;
  • Abordagem Estratégica e Metodológica, que descreve o modelo da avaliação e as técnicas de recolha e análise de dados;
  • Resultados e Constatações, estruturados em 4 questões principais e 14 subquestões de avaliação, com base em dados qualitativos e quantitativos, incluindo análise de relatórios e documentos estruturantes da ENED 2018-2022. No relatório são aprofundadas as seguintes questões: i) em que medida a execução da ENED 2018-2022 permitiu o cumprimento das Metas do Plano de Ação (PA)?; ii) como se concretizou o mecanismo de acompanhamento e monitorização da ENED 2018-2022; iii) como foi implementada a ENED 2018-2022? e iv) como foram financiadas as iniciativas e ações da ENED 2018-2022;
  • Constatações e Recomendações, apresentando os principais aspetos identificados pela avaliação e sugerindo ações para melhorar a Estratégia;
  • Bibliografia utilizada e consultada;

De um modo geral, a ENED é reconhecida pelos atores envolvidos, e também por entidades internacionais com atuação em ED, como um exemplo no que diz respeito ao facto de congregar entidades de natureza diferente (departamentos governamentais, instituições públicas, organizações da sociedade civil) e aos processos colaborativos existentes entre este tipo de entidades na conceção, implementação e avaliação da Estratégia. A existência de uma equipa dedicada à monitorização e a consolidação de práticas de avaliação são também de realçar.

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