Eventos
Sinergias ED
Sobre os Eventos: Espaço de partilha e divulgação de iniciativas que acontecem no campo da ligação entre investigação e ação na área da Educação para o Desenvolvimento e outras educações relacionadas com a transformação social. Esta disseminação, ao nível nacional e internacional, é fundamental para o reforço da partilha de conhecimento e de práticas nesta área.
Disponibiliza-se uma área para divulgação de Conferências e Encontros no contexto português e internacional. Destaca-se ainda um outro espaço dedicado a de divulgação de revistas especializadas e outras publicações relevantes, divulgando-se aí o lançamento de números recentes e a abertura de candidaturas relevantes para publicação de artigos.
Revistas especializadas e outras publicações
Foi lançada a trigésima oitava edição da revista Policy & Practice: a Development Education Review que tem como tema Educação para o Desenvolvimento e Migração.
Esta revista é desenvolvida pelo Center of Global Education, que tem como propósitos a sensibilização para as questões globais e o incentivo para ações que promovam a transformação social.
O 15 (2) número da revista International Journal of Development Education and Global Learning, é possível ler o artigos dedicados à temática Education for global citizenship and sustainability: tensions, affordances and critical perspectives.
Esta é uma revista internacional que publica os resultados do debate académica e da investigação sobre Educação para o Desenvolvimento e outros temas transversais – Aprendizagem Global, Educação Global e Cidadania Global. Esta é uma publicação da UCL IOE Press.
A edição nº 25 da Revista da Plataforma Portuguesa das ONGD explora o tema “Educação para o Desenvolvimento e a Cidadania Global em Tempos de Mudança”.
Para este importante debate, conta-se com vários contributos que nos ajudam a problematizar o contexto económico, político, social, ambiental, e que nos trazem reflexões sobre a abordagem da EDCG enquanto contributo fundamental para a interpretação do mundo em que vivemos, e para a construção do mundo com que sonhamos.
Seis membros da Comunidade Sinergias ED estão envolvidas em vários conteúdos.
Podem consultar e descarregar a revista aqui.
A Revista Iberoamericana de Estudios de Desarrollo (RIED) publica investigações multidisciplinares de qualidade sobre desenvolvimento, entendido como um processo de transformação social, económico, político, cultural e tecnológico.
Este número mais recente tem como temática os ODS desde a prespetiva da teoria do Direito Internacional.
A Revista de Fomento Social, criada em 1946 pelos jesuítas do centro Fomento Social, é uma publicação da Universidad Loyola e aborda várias temáticas desde uma perspetiva de Educação para o Desenvolvimento.
Neste último número editado é possível aceder a cinco estudos interdisciplinares sobre o desenvolvimento e uma recensão da obra La batalla por el colapso. Crisis ecosocial y élites contra el pueblo.
A mais recente edição da revista Journal of Social Science Education é dedicada à Educação Econômica: seu passado, presente e futuro.
Consulte este número dedicado a esta temática aqui. Nele poderá ler o artigo Teaching globalization from a local perspective –past concepts, present challenges, and future approaches.
Esta revista, publicada trimestralmente, é da responsabilidade de um grupo internacional de instituições do ensino superiores do qual a Universidade do Porto é membro.
- Call aberta: encontra-se aberto, até 31 de dezembro de 2022, o processo para apresentação de contribuições sobre questões, problemas e tópicos relacionados com a educação em ciências sociais. Mais informações aqui.
Educación Artística para la Justicia Social intitula-se assim o 2.º número do 10.º volume da Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, coordenado por F. Javier Murillo da Universidade Autónoma de Madrid.
Ativistas, investigadores, familiares e professores, entre muitos outros, concordam há muito tempo que vivemos uma emergência de desigualdade social e educacional em que urge atuar.
O DIGEST 2021 é compilação bibliográfica de publicações académicas e investigações relevantes para o campo da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global que reúne publicações recentes em inglês, francês, holandês, alemão, italiano, português, polaco e espanhol.
A compilação da informação em língua portuguesa resultou de um esforço colaborativo de vários membros envolvidos na Comunidade Sinergias ED bem como de uma equipa brasileira.
Esta publicação é editada por ANGEL – Academic Network on Global Education & Learning e resulta de uma parceria entre Development Education Research Centre (DERC) de UCL Institute of Education e do GENE – Global Education Network Europe.
Este número mais recente da revista La Piragua dedica-se à Educação Popular na América Latina e no Caribe em tempos de transformação advindos do COVID-19.
Neste ano em que se celebra o centenário de Paulo Freire (1921-2021), ao redor do mundo várias iniciativas estão a ser mobilizadas para defender o seu legado e a sua vida inspiradora. Este número será um estímulo importante para fortalecer as esperanças apesar de todas as dificuldades e incertezas que enfrentamos.
Esta revista é uma publicação contínua do CEAAL-Consejo de Educación Popular de America Latinay el Caribe.
O DIGEST 2020 é compilação bibliográfica de publicações académicas e investigações relevantes para o campo da Educação para o Desenvolvimento e Cidadania Global que reúne publicações recentes em inglês, francês, alemão, italiano, português e espanhol.
A compilação da informação em língua portuguesa resultou de um esforço colaborativo de vários membros envolvidos na Comunidade Sinergias ED, do projeto Sinergias ED.
Encontra-se disponível para consulta o vídeo da sessão de lançamento do recurso.
Esta publicação é editada por ANGEL – Academic Network on Global Education & Learning e resulta de uma parceria entre Development Education Research Centre (DERC) de UCL Institute of Education e do GENE – Global Education Network Europe.
A décima primeira edição da “Educación Global Research” foi já lançada e é dedicada ao tema da Cidadania Global e da aprendizagem. O editorial foi escrito pelo Conselho Editorial da revista e ilustra de forma metafórica a relação entre a investigação e a aprendizagem neste campo da Educação para o Desenvolvimento.. Esta publicação é desenvolvida no âmbito de um projeto dinamizado pela FERE-CECA Madrid (ECM) e em parceria com a Intered, CEAAL (Consejo de Educación Popular de América Latina), Entreculturas, Universidad P. Comillas, Newman College de Birmingham e Tecnológico de Monterrey. Tem como principal objetivo a promoção da investigação e da prática reflexiva em Educação para o Desenvolvimento.
