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Título da dissertação: Exploración de las prácticas docentes con enfoque de Educación para el Desarrollo para la Ciudadanía Global. Aproximación diagnóstica en los títulos de grado de las universidades españolas tras la implementación del EEES

Autora: Ana Cano Ramírez

Natureza do Estudo: Tesis Doctoral

Instituição: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria - Departamento de Didácticas Especiales

Ano: 2014

Disponível em: http://biblioteca2012.hegoa.efaber.net/system/ebooks/20001/original/Practicas_docentes_para_la_ciudadania_global.pdf?1434033695

 

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Título da dissertação: Related and Conflated: A theoretical and discursive framing of multiculturalism and global citizenship education in the Canadian context

Autor/a: Karen Pashby

Natureza do estudo: Doctor of Philosophy

Instituição: Institute for Studies in Education University of Toronto

Ano: 2013

Disponível em: https://tspace.library.utoronto.ca/bitstream/1807/35921/3/Pashby_Karen_201306_PhD_thesis.pdf

 

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Título da dissertação: La Educación para el Desarrollo en la formación inicial del profesorado. Estudio de casos en la asignatura. Educación para la paz y la igualdad

Autor/a: Suyapa Martínez

Natureza do estudo: Tesis doctoral

Instituição: Facultad de Educación de Segovia, Universidad de Valladolid

Ano: 2014

Disponível em: http://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/5691/1/TESIS563-140728.pdf

 

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Título da dissertação: From Policy to Practices: Global Education in Portugal and England. A comparative case-study à propos of an internship at the Development Education Research Centre of the Institute of Education, University College London

Autor/a: Francisca Sousa da Costa

Natureza do estudo: Relatório de Estágio

Instituição: Faculdade de Letras da Universidade do Porto

Ano: 2015

Disponível em: https://repositorio-aberto.up.pt/bitstream/10216/81383/2/126205.pdf

 

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